Kamis, 27 Maret 2014

Jenis-Jenis dan Makna Gaya Bahasa



Menurut Chaer (1994), makna dapat dibedakan berdasarkan beberapa kriteria dan sudut pandang. Berdasarkan jenis semantiknya, dapat dibedakan antara makna leksikal dan makna gramatikal, berdasarkan ada atau tidaknya referen pada sebuah kata atau leksem dapat dibedakan adanya makna referensial dan makna nonreferensial, berdasarkan ada tidaknya nilai rasa pada sebuah kata/leksem dapat dibedakan adanya makna denotatif dan makna konotatif, berdasarkan ketepatan maknanya dikenal makna kata dan makna istilah atau makna umum dan makna khusus. Lalu berdasarkan kriteri lain atau sudut pandang lain dapat disebutkan adanya makna-makna asosiatif, kolokatif, reflektif, idiomatik dan sebagainya.
1. Makna Leksikal dan Makna Gramatikal
Makna leksikal dapat diartikan sebagai makna yang bersifat leksikon, bersifat leksem, atau bersifat kata. Umpamanya kata tikus makna leksikalnya adalah sebangsa binatang pengerat yang dapat menyebabkan timbulnya penyakit tifus. Makna ini tampak jelas dalam kalimat Tikus itu mati diterkam kucing, atau Panen kali ini gagal akibat serangan hama tikus.
gramatikal ini adalah makna yang hadir sebagai akibat adanya proses gramatika seperti proses afiksasi, proses reduplikasi, dan proses komposisi (Chaer, 1994). Proses afiksasi awalan ter- pada kata angkat dalam kalimat Batu seberat itu terangkat juga oleh adik, melahirkan makna ’dapat’, dan dalam kalimat Ketika balok itu ditarik, papan itu terangkat ke atas melahirkan makna gramatikal ’tidak sengaja’.
2. Makna Referensial dan Nonreferensial
Perbedaan makna referensial dan makna nonreferensial berdasarkan ada tidak adanya referen dari kata-kata itu. Bila kata-kata itu mempunyai referen, yaitu sesuatu di luar bahasa yang diacu oleh kata itu, maka kata tersebut disebut kata bermakna referensial. Kalau kata-kata itu tidak mempunyai referen, maka kata itu disebut kata bermakna nonreferensial. Kata meja termasuk kata yang bermakna referensial karena mempunyai referen, yaitu sejenis perabot rumah tangga yang disebut ’meja’. Sebaliknya kata karena tidak mempunyai referen, jadi kata karena termasuk kata yang bermakna nonreferensial.
3. Makna Denotatif dan Konotatif
Makna denotatif pada dasarnya sama dengan makna referensial sebab makna denotatif lazim diberi penjelasan sebagai makna yang sesuai dengan hasil observasi menurut penglihatan, penciuman, pendengaran, perasaan, atau pengalaman lainnya. Jadi, makna denotatif ini menyangkut informasi-informasi faktual objektif. Oleh karena itu, makna denotasi sering disebut sebagai ’makna sebenarnya’(Chaer, 1994). Umpama kata perempuan dan wanita kedua kata itu mempunyai dua makna yang sama, yaitu ’manusia dewasa bukan laki-laki’.
4. Makna Kata dan Makna Istilah
Setiap kata atau leksem memiliki makna, namun dalam penggunaannya makna kata itu baru menjadi jelas kalau kata itu sudah berada di dalam konteks kalimatnya atau konteks situasinya. Berbeda dengan kata, istilah mempunyai makna yang jelas, yang pasti, yang tidak meragukan, meskipun tanpa konteks kalimat. Oleh karena itu sering dikatakan bahwa istilah itu bebas konteks. Hanya perlu diingat bahwa sebuah istilah hanya digunakan pada bidang keilmuan atau kegiatan tertentu. Perbedaan antara makna kata dan istilah dapat dilihat dari contoh berikut
(1) Tangannya luka kena pecahan kaca.
(2) Lengannya luka kena pecahan kaca.
Kata tangan dan lengan pada kedua kalimat di atas adalah bersinonim atau bermakna sama. Namun dalam bidang kedokteran kedua kata itu memiliki makna yang berbeda. Tangan bermakna bagian dari pergelangan sampai ke jari tangan; sedangkan lengan adalah bagian dari pergelangan sampai ke pangkal bahu.
5. Makna Konseptual dan Makna Asosiatif
Leech (1976) membagi makna menjadi makna konseptual dan makna asosiatif. Yang dimaksud dengan makna konseptual adalah makna yang dimiliki oleh sebuah leksem terlepas dari konteks atau asosiasi apa pun. Kata kuda memiliki makna konseptual ’sejenis binatang berkaki empat yang biasa dikendarai’. Jadi makna konseptual sesungguhnya sama saja dengan makna leksikal, makna denotatif, dan makna referensial.
Makna asosiatif adalah makna yang dimiliki sebuah leksem atau kata berkenaan dengan adanya hubungan kata itu dengan sesuatu yang berada di luar bahasa. Misalnya, kata melati berasosiasi dengan sesuatu yang suci atau kesucian.
B.   Makna dalam Gaya Bahasa
Gaya bahasa berdasarkan makna diukur dan langsung tidaknya makna, yaitu apakah acuan yang dipakai masih mempertahankan makna denotatifnya atau sudah ada penyimpangan. Bila acuan yang digunakan itu masih mempertahankan makna dasar, maka bahasa itu masih bersifat polos. Tetapi bila sudah ada perubahan makna, entah berupa makna konotatif atau sudah menyimpang jauh dan makna denotatifnya, maka acuan itu dianggap sudah memiliki gaya sebagai yang dimaksudkan di sini.
Secara leksikologis yang dimaksud gaya bahasa yaitu pemanfaatan atas kekayaan bahasa oleh seseorang dalam bertutur atau menulis, pemakaian ragam tertentu untuk memeroleh efek-efek tertentu, keseluruhan cirri bahasa sekelompok penulis sastra, cara khas dalam menyatakan pikiran dan perasaan dalam bentuk lisan dan tulisan. (Depdikbud 1993). Makna mempunyai hubungan timbal balik dengan lambang, yang berarti lambang mengandung makna, baik makna leksikal maupun gramatikal. Makna yang berhubungan dengan gaya bahasa, ada yang dapat dilihat dari segi kedekatan antar makna dan ada pula dari segi kesamaan antarmakna. Kesamaan antar makna berhubungan dengan metafora, dan kedekatan antarmakna berhubungan dengan metonomia. Badudu (1983:70) mengatakan bahwa gaya bahasa metafora adalah gaya bahasa yang memperbandingkan suatu benda dengan benda lain. Sedangkan Chaer (1984:9) mengatakan metafora dilihat dari segi digunakannya sesuatu untuk memperbandingkan yang lain dengan yang lain. Rumusan umum yang dikemukakan oleh Ogden dan Richard (1972:213) yakni etaphor in themost general sense, is the use of one reference to a group of things between which a given relation holds, for the purpose of facilitating the discrimination of an analogous relation in another group”.
Metafora dapat dibagi menjadi tiga
a.        metafora antropomorfis, metafora bintang dan metafora sinestik. Metafora antropomorfis yaitu metafor yang berhubungan dengan diri manusia, misalnya anggota tubuh, pengalaman-pengalaman membendingkan unsur-unsur badan dengan alam sekitar. Metafora yang berhubungan dengan yang biasanya digunakan pada manusia, tetapi maknanya dapat diterapkan pada benda lain. Dikaitkan dengan gaya bahasa maka disebut gaya bahasa personifikasi. Misalnya angin berbisik.
b.      Hal yang berhubungan dengan kesamaan makna, terlihat pada gaya bahasa tropen. Misalnya ia hanyut dibawa lamunan.
c.       Hal menyamakan makna seperti itu kadang-kadang untuk melembutkan maksud, apabila dihubungkan dengan gaya bahasa disebut eufemisme. Contohnya dipenjarakan. Hal menyamakan makna dapat juga kita lihat pada keadaan yang dilebih-lebihkan, apabila dihubungkan dengan gaya bahasa disebut gaya bahasa hiperbola. Contohnya menyemut orang di pasar.
d.      Makna digunakan untuk merendahkan diri apabila dihubungkan dengan gaya bahasa maka disebut gaya bahasa litotes. Misalnya datanglah ke pondok buruk kami. Makna yang diterapkan untuk menyindir.
e.        Dihubungkan dengan gaya bahasa disebut ironi.  Untuk sindiran halus, gaya bahasa sinisme untuk sindiran yang agak kasar, dan gaya bahasa sarkasme untuk sindiran yang kasar.

Rabu, 26 Februari 2014

SEMANTIK

Nama :
  1. Arfi Adilla (116210775)
  2. Zunnurul Laila (116210486)
Kelas : 6E

A.                Judul               
kemampuan menggunakan ungkapan (idiom) dalam kaliamat siswa kelas X SMA negeri 1 kepunahan kabupaten rokan hulu tahun ajaran 2012-2013
B.                 Latar Belakang
1.             Dasar Pemikiran :
Bahasa indonesia adalah salah satu bidang studi yang memegang peranan penting untuk menunjukan keberhasilan pendidikan nasional. Usaha untuk mencapai tujuan yang baik, banyak siswa mengalami kesulitan dalam belajar bahasa indonesia terutama dalam kemampuan menggunakan ungkapan pada kalimat.
2.             Pendapat ahli :
   Menurut chaer (1990:78) ungkapan sebagai masalah ekspresi dalam penuturan akan bertambah dan berkurang sesuai dengan perkembangan masyarakat pemakai bahasa tersebut dan kreatifitas penutur bahasa tersebut. Dalam penggunaan bahasanya. Namun, tidak sedikit ungkapan yang telah menatap dan digunakan orang terus menerus sampai sekarang misalnya, tebal muka, tutup muka, perut tamu yang tidak diundang, dan sebagainya. Oleh karena itulah barang kali ada yang menyebut bentuk-bentuk tersebut dengan nama rangkaian tetap.
3.             Maksud penulis : peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang ungkapan (idiom) apakah para siswa SMA telah memahami makna ungkapan (idiom).
4.             Penelitian relevan :
a.              Astuti yance, mahasiswa fkip UIR 2006 dengan judul “kemampuan siswa kelas VII SMP Bukitraya pekanbaru dalam menentukan unbgkapan (idiom) pada kalimat tahun ajaran 2005 / 2006”. Metode yang digunakan metode deskriptif. Teori yang digunakan abdul chaer 1994, J.S. Badudu 1994 dan beberapa pendapat para ahli lainnya. Masalah penelitiannya bagaimanakah kemampuan siswa kelas VII SMP Bkitraya Pekanbaru dalam menentukan makna ungkapan (idiom) dengan nilai rata-rata 61.82.
b.             Rena Mustika, FKIP UIR tahun 2011 dengan judul “ kemampuan siswa dalam menentukan ungkapan (idiom) pada kalimat kelas VIII SMPN 5 Tambang tahun ajaran 2011-2012”. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Teori yang digunakan chaer. Masalahnya kemampuan siswa dalam menentukan makna ungkapan (idiom) pada kalimat kelas VIII SMPN 5 Tamabang kecamatan Tambang tahun ajaran 2011-2012. Hasil yang diperpoleh menunjukan nilai cukup 66,25
5.             Manfaat secara teoritis: bagi guru penelitian ini dapat bermanfaat terhadap perkembangan ilmu pendidikan terutama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Manfaat praktis bagi siswa dalam memahami tentang ungkapan.
C.                 Masalah
1.   Berapakah kemampuan siswa kelas X SMAN 1 Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu dalam menentukan ciri-ciri ungkapan pada kalimat tahun ajaran 2012/2013?
2.  Berapakah kemampuan siswa kelas X SMAN 1 kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu dalam menentukan jenis-jenis Ungkapan pada Kalimat Tahun ajaran 2012/2013?
3.  Berapakah kemampuan siswa  kelas X SMAN 1 Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu dalam menentukan makna Ungkapan pada Kalimat Tahun ajaran 2012/2013?
D.                Tujuan
Untuk mengumpulkan data tentang tentang siswa dan data yang dikumpulkan dideskrispsikan, dianalisis dan di interpretasikan secara terperinci dan  sistematis sehingga dapat diperoleh hasil yang akurat tebntang kemampuan siswa  kelas X SMAN 1 Kepenbuhsn Kabupaten rokan hulu
E.                 Teori
1.             Pengertian ungkapan (idiom), Pateda (2001:230), Chaer (2007:296)
2.             Makna unsur-unsurnya Padedu (1991:29)
3.             Makna Leksikal dari satuan Chaer (1990:76-77)
4.             Ciri-ciri ungkapan idiom Kridalaksana dalam Saiful Maruf ( 2012)
5.             Jenis ungkapan Chaer (2007:296)
F.                  Tekhnik pengumpulan data : observasi lapangan dan tes tertulis
1.             Metode Penelitian: metode deskriptif
2.      Analasis data. Penganalisisan data ini penulis lakukan secara berurutan sesuai dengan urutan soal tes siswa kelas X SMAN 1 kepenuhan
G.                Kesimpulan
Kemampuan siswa SMAN 1 kepenuhan kabupaten rokan hulu kelas X dalam menentukan ungkapan (idiom) pada kalimat ini difokuskan pada ciri-ciri ungkapan, jenis-jenis ungkapan, dan makna ungkapan.
Kemampuan siswa tersebut dapat disimpulkan sebagai berikut :
1.           Kemampuan siswa SMAN 1 kepenuhan kabupaten rokan hulu kelas X dalam menentukan ciri-ciri ungkapan diperoleh rata-rata 70% yang mampu menjawab dan 30% tidak mampu menjawab.
2.           Kemampuan siswa SMAN 1 kepenuhan kabupaten rokan hulu kelas X dalam menentukan jenis-jenis ungkapan diperoleh rata-rata 98,88% yang mampu menjawab dan 1.11% tidak mampu menjawab.
3.           Kemampuan siswa SMAN 1 kepenuhan kabupaten rokan hulu kelas X dalam menentukan makna ungkapan diperoleh rata-rata 23,66% yang mampu menjawab dan 73,33% tidak mampu menjawab.
Jadi, secara keseluruhan dari 60 siswa kelas Xa dan Xb SMAN 1 kepenuhan dengan jumlah nilai 4562 dengan rata-rata 76,03 berkatagori baik. Berarti hipotesis dalam penelitian baik terbukti dan dapat diterima.

Minggu, 09 Februari 2014

Dana Kuliah



Awal semester VI seorang dosen meminta mahasiswanya untuk membuat perincian biaya kuliah. Tujuan awal beliau membuat hal seperti ini adalah agar mahasiswa termotivasi untuk belajar lebih giat lagi serta nantinya memiliki gambaran betapa orang tua atau wali yang menyekolahkan kita itu bukan main-main dalam berjuang untuk kita tetap meraih dan mengumpulkan ilmu-ilmu. Kita ketahui di Indoensia biaya mengumpulkan ilmu itu sangat mahal. Apalagi saya pribadi tidak ada memiliki seorang ayah ataupun harta-harta yang bisa diperjual belikan untuk membiyai kuliah saya. Dari semester awal saya kuliah, saya sudah mulai mengolah keuangan saya agar saya tidak menyusahkan mereka.
  1. Biaya Semester
Ongkos selama pendaftaran dan test                          : Rp. 300.000.00.,
Pendaftran                                                                  : Rp. 200.000.00.,
(uang Pribadi hasil kerja ngaktifkan kartu XL)            Rp. 500.000.00.,
Biaya semester I (26 Juni 2011)
  1. Uang Pangkal Fakultas           : Rp. 3.000.000.00.,
  2. Uang SPP Dasar                     : Rp. 1.000.000.00.,
  3. Uang SKS (24)                       : Rp. 1.440.000.00.,
  Rp. 5.940.000.00.,
Biaya semester II (21 Maret 2012)
  1. Uang SPP Dasar                     : Rp. 1.000.000.00.,
  2. Uang SKS (23)                       : Rp. 1.380.000.00.,
  Rp. 2.380.000.00.,
Biaya semester III (27 September 2012)
  1. Uang SPP Dasar                     : Rp. 1.000.000.00.,
  2. Uang SKS (23)                       : Rp. 1.380.000.00.,
  Rp. 2.380.000.00.,

Biaya semester III (25 Maret 2013)
  1. Uang SPP Dasar                     : Rp. 1.000.000.00.,
  2. Uang SKS (24)                       : Rp. 1.440.000.00.,
  Rp. 2.440.000.00.,
Biaya semester III (27 September 2013)
  1. Uang SPP Dasar                     : Rp. 1.000.000.00.,
  2. Uang SKS (23)                       : Rp. 1.380.000.00.,
  Rp. 2.380.000.00.,
Total uang semester                            : Rp.16.020.000.00.,

  1. Biaya Kontrak Rumah
Biaya Kontrak Rumah 1 Tahun          : Rp. 1.500.000.00.,
                                                            : Rp. 1.500.000.,00 x 3
                                                              Rp. 4.500.000.,00
  1. Biaya Jajan/Uang Pegangan
  1. Jajan 1 bulan                           : Rp. 700.000.00., (satu bulan)
Biaya jajan semester I,II dan III
Biaya jajan,buku, listrik          : Rp. 350.000.00.,
Ketering                                  : Rp. 250.000.00.,
Tabungan                                : Rp. 100.000.00.,
                                                : Rp. 700.000.00., x 18 bulan
                                                  Rp.12.600.000.00.,

  1. Jajan 1 bulan (semester IV)     : Rp. 700.000.00., (satu bulan)
Biaya jajan,buku, listrik dan Laundry             : Rp. 600.000.00.,
Tabungan                                                        : Rp. 100.000.00.,
Pengobatan (01-06-2013)                               : Rp. 110.000.00.,
Obat Propolis                                                  : Rp. 200.000.00.,
Ganti Kaca Mata                                             : Rp. 120.000.00.,
                                                                          Rp. 1.130.000.00.,

  1. Jajan 1 bulan (semester V)      : Rp. 700.000.00., (satu bulan)
Biaya jajan,buku, listrik dan Laundry             : Rp. 600.000.00.,
Tabungan                                                        : Rp. 100.000.00.,
Pengobatan (16-12-2013)                               : Rp. 160.000.00.,
Obat Propolis                                                  : Rp. 500.000.00.,
Ganti Kaca Mata                                             : Rp. 250.000.00.,
Fisioterapi                                                       : Rp.1.300.000.00.,
Penguapan alergi Hidung                                : Rp. 1.850.000.00.,
Pengobatan (20 desember 2013)                     : Rp. 592.600.00.,
Ganti Kaca Mata                                             : Rp. 250.000.00.,
Rawat Inap                                                     : Rp. 5.700.000.00.,
Biaya Obat                                                      : Rp. 2.370.000.00.,
Rawat jalan + Konsultasi                                : Rp. 1. 252.000.00.,
Cek Up                                                            : Rp. 300.000.00.,
                        `                                                 Rp. 15.224.600.00.,
Total biaya jajan I, II, III,IV, dan V              : Rp. 28.954.600.00.,

  1. Uang Masukan Pribadi
1.      Menjadi pengajar di Rumah Baca Eva Salimin : Rp. 50.000.00.,/minggu x 56
Rp. 2.800.000.00.,
2.      Hasil saldo jual Pulsa elektrik                            : Rp. 300.000.00.,
3.      Pembicara motivasi remaja ( saya tidak dapat merincikan)
4.      Kiriman tulisan di Annida kertas                       : Rp. 500.000.00.,
Itulah sedikit gambaran biaya kuliah saya. Hal-hal yang tidak terdugapun kadang tidak terincikan. Hanya gambaran besar saja sudah mencapai 44.974.600.00., jika tidak ada perawatan sakit, mungkin tidak sebayak itu, akan tetapi kita tidak tahu skenarionya Allah, Jika Allah katakan jadi maka jadilah. Namun jadinya Tuhan dalam keburukan masih bisa kita hindari jika kita selalu tawakkal kepada-Nya.
Berkaitan dengan uang masukan pribadi yang saya dapat memang tidak sebanding dengan biaya kuliah saya namun bagi saya adalah suatu kebanggan tersendiri ketika saya menyadari hal itu hingga kelak setelah saya berhasil, saya bisa berterimakasih kepada orang yang telah berjuang sekeras tenaganya hanya untuk melihat saya bisa menjadi” sarjana”. Berterimaksih menurut cara saya pribadi. inshaAllah.
Setelah saya sarjana kelak, saat saya telah mempunyai pekerjaan yang layak, saya akan katakan kepada dunia yang membenci saya, bahwa inilah saya yang dulu dihina, dimaki, difitnah, disumpahi mati itu. Inilah saya anak kecil yang hidup dari singkong, dari duit hasil keripik pedas itu, inilah saya anak yang hidup dari jualan es lilin itu, inilah saya anak yang hidup ditengah keadaan keluarga yang sangat dihina itu, inilah saya anak yang penyakitan itu, inilah saya anak yang kecilnya dulu mendorong gerobak itu, yang menimbang gula dan tepung yang berkarung-karung itu, anak yang ke sekolahnya tidak pernah diantar itu, anak yang bila kawan-kawan ikut les privat namun saya tidak, tidaknya bukan karena tidak mau, namun karena ketiadaan biaya untuk itu, anak yang bila mendapat prestasi tiada pujian dari keluarga itu karena tidak sempat buat mereka memuji saya, masih banyak yang harus dikerjakan (namun hal itu yang sampai sekarang buat saya semakin yakin bahwa hidup bukan untuk dipuji namun lebih dari itu yakni dinantikan kehadiranku) dan inilah saya sekarang, saya yang tersenyum manja dan mesra kepada Dunia yang MEMBENCI saya.
Hanya keikhlasan yang akhirnya menggantikan kebencian di dalam diri. Karena dengan keikhlasanlah kita memahami cobaan sebagai wujud cinta Allah. Kita akan selalu menjadi apa dan siapa yang akan kita fikirkan maka fikirkan atas yang baik-baik dalam diri kita. Menjadi mandiri tidak dibatasi pada usia beberapa dan kapan memulainya. Mandiri adalah ketika kita sudah mampu menentukan pilihan hidup dengan tepat tanpa merugikan banyak pihak. Maka pada akhirnya selalu aku katakan TERSENYUMLAH Cantik !!!


                                               


Mimpiku "Syaulul Hospital"

29 november 2013

aku terbangun tepat adzan subuh dikomndangkan oleh muadzin. . mata kananku membengkak, ya . . aku teringat itu efek obat yang aku minum, aku bangun, was-was hati itu sudah pasti, fikiranku melayang entah ke mana, namun cepat-cepat ku tepis perasaan itu, akupun mandi dan tunaikan fajar dan subuhku. . dalam do'aku subuh itu ku fokuskan akan kesembuhan mataku.

Takku sangka saat aku membaca surah An-Nahl (lebah) menetes air mataku, Alalhu Akbar, kenapa aku lalai. . bukankan setiap penyakit ada obatnya, bukankah aku hanya tercipta dari mani yang hina yang hanya mampu menjadi pembantah yang nyata. . ohhh. . Tuhan, aku malu dengan diriku.
ku pejamkan mataku sejenak lalu ku baca shalawat nabi sembari ku usap kedua mataku dengan telapak tanganku yang kecil ini seperti yang selalu di lakukan Alm Ayah saat aku masih kecil dulu, saat mataku sakit.

Subhanallah, yang tak pernah ku sangka adalah, betapa mataku mengeluarkan kotorannya dan saatku bersihkan mataku perlahan hilang merahnya dan menyusut. mungkin banyak yang tak akan percaya, itu sebuah keajaiban untukku subuh itu.


ku lakukan sujud syukurku pada sajadah hijau yang selalu menemaniku saat berdialog dengan Tuhanku.

"Jum'at yang agung" bisikku pada comey kucing jantan yang ikut baring di samping dudukku. dia melihatku dan  kembali merebahkan kepalanya, hanya senyum yang ku lontarkan, mungkin dia ikut merasakan agungnya penghulu hari ini.

kebiasaan burukku yakni tidur kembali setelah subuhku usai, sebab pengaruh obat alergi hidungku. .

pukul 08.24
aku terbangun dan langsung ku lakukan aktivitasku. .
aku menjemur daun-daun sirsak yang telah dikirim ibu dari kampung agar dapat ku olah dan ku minum untuk obatku. saat itu aku teringat, niatku masa ayah sakit keras aku ingin menjadi dokter :)

sekarang aku bermimpi ingin membuat Rumah Sakit . . rumah sakit yang khusus menangani penyakit dalam, kanker, HIV, AIDS dan tumor.

rumah sakit yang dalam impianku akan aku beri nama "SYAULUL" (yang di Istimewakan) sama seperti panggilan Ayah kepadaku masa aku selalu bersama beliau.

selain itu alasanku memberikan nama itu yaitu, setiap pasienku adalah orang-orang yang diistemawakan oleh Tuhan, sebab merekalah orang-orang hebat yang dipilih Tuhan untuk merasakan Indahnya ujian Tuhan untuk menaikkan kelas mereka di mata sang Pemilik Cinta itu.

mungkin sahabat semua tidak pernah merasakan betapa penyakit ini mampu merubah kepribadian mereka, mampu menjadikan mereka orang-orang yang hebat bahkan lebih hebat dari yang kita lihat. aku pribadi dapat rasakan itu, betapa dengan penyakit-penyakit tersebut Tuhan hadirkan keistimewaan yang luar biasa, Tuhan hadirkan sahabat-sahabat buat mereka, keluarga yang hebat dan tegar buat mereka, guru-guru yang kuar biasa bahkan orang-orang yang membenci mereka yang membuat mereka menjadi pribadi kecintaan Langit.

sepeti diriku terhadap kalian semua keluarga besarku, kedua orang tua yang aku takzimi, ketujuh kakak yang aku sayangi, kepompong-kepompong dan kuncup-kuncup bunga yang aku kasihi, guru-guru yang membentuk kepribadiakku, sahabat-sahabat yang membesarkan namuku, serta orang-orang yang membenciku yang mampu mengajarkanku bahwa hidup ini bukan selamanya indah namun akan diindahkan bila kita bersabar.

tak akan pernah ADA habis-habisnya aku ungkapakan rasa terimaksihku teruntuk kalian semua.

Atas keinginanku untuk membuat hospital penanganan penykit kanker yang ku beri nama "Syaulul" adalah sebuah keinginan dan mimpi masa ayah masih ada dulu, ku ucapakan Terimksih kepda keluarga dan shabat-sahabatku yang tak dapat ku sebutkan namanya satu persatu. yang terpenting ingin ku sampaikan adalah. . (Mimpikan yang musthail akan menjadi nyata dalam hidupmu dan inginkan yang musthil akan kamu dapatkan ) karena dengan itu bila kita terjatuh dengan mimpi dan keinginan yang tinggi itu kita masih dapat menyatakan mimpi dan meraih keinginan yg berada di bawah mimpi dan keinginan yang tinggi itu :D

pada akhirnya aku katakan
"Terimaksih dan bermimpilah untuk masa depan kita "